Sınıf Bazlı Hazırlık — 9'dan Mezuna
Her sınıfın ihtiyacı farklı: 9'da temel, 11'de derinleşme, 12'de hız, mezunda net. Seviyeye göre gruplanan dar sınıflarda kimse anlamadığı dersi dinlemek zorunda kalmıyor.
Ücret paketin değil, kurulan programın karşılığı. Nasıl belirleniyor →
Ücretsiz tanışma + seviye tespiti · Dakikalar içinde dönüş yapıyoruz.
2 dakikada görüşme talebi oluşturun
Formu doldurun, WhatsApp üzerinden hemen size dönelim. İsterseniz doğrudan da yazabilirsiniz.
- Ücretsiz tanışma + seviye tespiti
- Kişiye özel program önerisi
- Yüz yüze (Bağdat Caddesi) veya online
- Hiçbir yükümlülük yok
Görüşme Talep Formu
Bilgileri girin → WhatsApp'ta hazır mesaj olarak açılır. Mesajı göndermeseniz de bilgileriniz bize ulaşır, sizi biz arayabiliriz.
Hangi Grupta Olmalı? Ücretsiz Tespit Edelim
Öğrencinin mevcut seviyesini ölçüyor, hangi gruba uygun olduğunu ve hedefine göre nasıl bir yol izlemesi gerektiğini birlikte konuşuyoruz.
Görüşme Talep EtSınıf bazlı çalışmanın farkı
Seviyeye Göre Grup
Aynı tempoda ilerleyebilen öğrenciler bir arada.
Okul Notu + Sınav
İkisini de aksatmayan tek program.
Dar Grup
En fazla 6 kişi; öğretmen herkese yetişir.
Mezun Programı
Tam gün düzen, net odaklı çalışma.
Sınıf bazlı programlarımız
Sınıf bazlı hazırlık ücretleri nasıl belirleniyor
Gizli kalem yok, tek rakam veriyoruz. Ama ücret bir paketin değil, çocuğunuza kurulan programın karşılığı: hangi derste nerede olduğu, haftada kaç gün etütte kalacağı, koçluğun ne kadar yoğun olacağı. Bunları bilmeden söylenecek bir sayı ya sizi boş yere korkutur ya da yarın değişir.
Ayrıca "en fazla 6 kişilik sınıf" cümlesini herkes kuruyor; farkı ancak içeri girip görünce anlarsınız. 20 dakikalık tanışma görüşmesinde çocuğunuzun karnesine birlikte bakıyor, size gerçekçi bir yol haritası ve net bir rakam söylüyoruz. Kayıt, taahhüt veya evrak şartı yok.
Ücret neye göre değişiyor
Rakamı belirleyen dört şey var ve dördü de görüşmede birlikte belirleniyor: program türü (sınıf içi hazırlık mı, birebir özel ders mi, ikisinin karması mı), haftalık ders saati, etüt gün sayısı ve koçluk yoğunluğu. Aynı sınıftaki iki öğrenci farklı ücret ödeyebiliyor, çünkü biri haftada iki gün etütte kalırken diğeri dört gün kalıyor.
Söylenen rakama neler dahil
Görüşmede söylediğimiz rakam dönemin tamamını kapsar: ders saatleri, gözetimli etüt, haftalık deneme uygulaması ve deneme analizi, birebir koçluk görüşmeleri ve veli bilgilendirmesi. Deneme sınavı, etüt saati veya koçluk görüşmesi için ayrıca ücret istenmez. Program dönem içinde değişirse fark önceden yazılı olarak konuşulur; sonradan çıkan kalem yoktur.
Neden telefonda rakam vermiyoruz
Çünkü telefonda verilen rakam ya en düşük programın fiyatı olur ve gerçeği yansıtmaz, ya da en yüksek programınki olur ve gereksiz yere caydırır. Seviye tespiti yapılmadan hangi programın gerektiği bilinmiyor. Tespit ücretsiz ve hiçbir yükümlülük getirmiyor; sonucunda program da rakam da yazılı olarak veriliyor, karşılaştırma yapmak isterseniz yanınızda götürüyorsunuz.
Öğrencilerimiz ne diyor
Seviyeye göre kurulan grupların sonucu zayıf ders sayısında görünüyor. Google’daki bir yorum:
“4 yıla yakındır burdayım, bana çok güzel koçluk. Dersler çok etkili oldu. 6 zayıfım vardı ilk geldiğimde, artık sınıfları zayıfsız geçiyorum.”
U*** Y*** · Google değerlendirmesi
“Çocuğumun hem akademik hem de kişisel gelişimine önemli katkılar sağlayan, disiplinli ve ilgili bir eğitim kurumu. Öğretmenlerin öğrencilere yaklaşımı oldukça…”
T**** K***** · Google değerlendirmesi
Yorumların tamamı Google İşletme Profilimizde herkese açık: 5,0 puan, 36 değerlendirme. Yorumların tamamını Google’da görün. Kurum olarak kendi başarı oranımızı yayınlamıyoruz; yayınladığımız tek kanıt doğrulayabileceğiniz bu yorumlar. Yorum sahiplerinin adını burada maskeleyerek gösteriyoruz; tam hâli Google’daki kaynağındadır.
Parlar Eğitim Kurumu Tanıtım
Kurumu, çalışma düzenini ve kurucuları kendi anlatımımızdan izleyin.
Dersi kim veriyor: Seviyeye göre kurulan gruplarda ders veren kişi değişmiyor. Kurucular Bülent Parlar ve Gözde Parlar derse giriyor; matematik dersini Olgun Erdem yürütüyor. Grup değişse bile öğrencinin öğretmeni aynı kalabiliyor.
9. sınıfın sorunu ile 12. sınıfın sorunu aynı değil
Seviyeye göre gruplama, öğrenciyi etiketlemek değil dersin hızını doğru kurmak. Aynı sınıfta bulunan iki öğrenciden biri konuyu ilk anlatımda alıyor, diğeri ikinci örnekte yakalıyorsa öğretmen ikisinden birini kaybediyor. Grup en fazla 6 kişi olduğu ve seviyeye göre kurulduğu için ders hızı gruba göre ayarlanabiliyor. Öğrencinin yeri sabit değil: dönem içinde seviyesi değiştiğinde grubu da değişebiliyor, bu bir başarısızlık işareti değil programın çalıştığının işareti.
9 ve 10. sınıfta iş temeli sağlam kurmak. Bu iki yılda atlanan konu, 11 ve 12'de kapatılması en zor boşluğa dönüşüyor. Bu yüzden alt sınıflarda tempo değil, anlaşılma önceliği var.
11. sınıfta AYT konuları giriyor ve okul yükü artıyor. Program burada iki koldan yürüyor: okul notunu düşürmeden sınav hazırlığını başlatmak. 12'de ise iş tamamen hıza ve deneme temposuna dönüyor.
Mezun grubu ayrı kurgulanıyor: okul yükü olmadığı için tam gün çalışma düzeni kuruluyor ve program net hedefine göre geriye doğru planlanıyor. Her durumda gruplama seviye tespitine göre yapılıyor, sınıf etiketine göre değil.
10. sınıfın sonundaki alan seçimi, 11 ve 12. sınıfın yükünü baştan sabitliyor: seçimden sonra okulda hangi derslerin ağırlık kazanacağı ve AYT'de hangi testlere hazırlanılacağı belli oluyor, yanlış seçimin bedeli iki yıl boyunca ödeniyor. MEB onaylı programlarımız Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı, Fizik, Kimya ve Biyoloji; yani sayısal ve eşit ağırlığın omurgasını kapsıyor. Öğrencinin hangi alanda gerçekten güçlü olduğunu seviye tespitinde ölçüyoruz. Ölçüm sonucu, kararı öğrenciyle velinin vereceği bir veri olarak masaya konuyor; seçimi biz yapmıyoruz.
Kurumun MEB'e bildirilen bina kontenjanı 26 kişi; yani aynı anda binada bulunabilecek öğrenci sayısının üst sınırı bu. Sınıf mevcudu en fazla 6 kişi olduğuna göre aynı saat diliminde çalışabilecek grup sayısı da sınırlı. Bunun veli açısından tek somut sonucu var: bir seviyenin belirli bir saatteki grubu dolduğunda o gruba öğrenci eklenmiyor. Kayıt zamanlaması bu yüzden bizde kampanya değil kapasite meselesi; hangi seviyede hangi saatte yer kaldığını görüşmede açıkça söylüyoruz.
Mezun öğrenciyle çalışmaya sıfırdan başlanmıyor, çünkü elinde geçen yılın sonucu var. Hangi testte kaç net yapıldığı ve hangi dersin bir yıl boyunca hiç açılmadığı o sonuçtan okunuyor; program buradan kuruluyor. Mezun grubunun en sık yaptığı hata, güçlü olduğu dersi tekrar çalışıp rahatlamak. Haftalık deneme ve ertesi günkü net analizi bunu görünür kılıyor: üst üste birkaç hafta artmayan net, konunun değil o dersteki çalışma biçiminin sorunlu olduğunu gösteriyor.
Sınıf bazlı programda izlediğimiz yol
- 1
Ücretsiz seviye tespiti
Sınıf etiketi değil, gerçek seviye ölçülür.
- 2
Uygun gruba yerleştirme
Aynı tempoda ilerleyebilecek öğrencilerle eşleştirme.
- 3
Okul + sınav dengesi
Yazılı takvimi programa işlenir, ikisi çakışmaz.
- 4
Dar grupta ders
En fazla 6 kişi; öğretmen herkese yetişir.
- 5
Haftalık ölçme
Deneme sonucu gruba ve öğrenciye göre değerlendirilir.
Bu program kimin için uygun
- 9-10. sınıfta temelini sağlam kurmak isteyen öğrenciler
- 11. sınıfta okul yükü ile sınav hazırlığını dengeleyemeyen öğrenciler
- 12. sınıfta hız ve deneme temposu kazanması gereken öğrenciler
- Mezun olup tam gün çalışma düzeni kurması gereken öğrenciler
- Kalabalık sınıfta kendi seviyesinde ders alamayan öğrenciler
- Okul notu ile sınav hazırlığını birlikte yürütmek isteyenler
- Alan seçimi yaklaşan, hangi alanda güçlü olduğunu ölçüye dayandırmak isteyen 10. sınıf öğrencileri
- Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji veya Türk Dili ve Edebiyatı derslerinden yalnızca birinde takılmış öğrenciler
- Geçen yılın sınav sonucu elinde olan, neyi değiştireceğine karar veremeyen mezun adaylar
Velilerimizin Google İşletme Profilimize bıraktığı değerlendirmelerin ortalaması. Yorumları Google'da okuyabilirsiniz.
Gidebileceğiniz en samimi ve iyi dershane ders anlamında çok iyi ayrıca size hem arkadaş hem öğretmen olacak öğretmenlerimiz var hem öğreniyoruz hem de kaliteli vakit geçiriyoruz…
4 yıla yakındır burdayım bana çok güzel koçluk dersler çok etkili oldu 6 zayıfım vardı ilk geldiğimde artık sınıfları zayıfsız geçiyorum kıymetli hocalarım sayesinde herkese öneriyorum…
Hem verdikleri eğitim hem değerli öğretmenleri ile mükemmel bir yer.İşlerini çok severek yapan ve kurucusu olan Bülent Parlar’ın her öğrencisine bir öğretmenden çok kendi ailesiymiş gibi…
Bu sayfayı okuyanların sorduğu diğer sorular
- Maarif Modeli 9 ve 10. sınıf · Yeni müfredatın sınıf bazlı programda ne değiştirdiği. Maarif Modeli (9-10)
- 6 kişilik sınıf mevcudu · Sınıf bazlı çalışmanın neden kalabalık grupla yürümediği. Butik Sınıf (6 Kişilik)
- lise sonrası YKS geçişi · 11 ve 12. sınıfta programın sınav takvimine bağlanması. YKS Hazırlık (TYT-AYT)
- sınıf düzeyinde deneme · Sınıf bazlı ilerlemeyi ölçen haftalık sınav düzeni. Haftalık Deneme Sınavı
- 9. sınıf matematik desteği · Lisenin ilk yılında matematiğin ayrı ele alınması gereken tarafı. 9. Sınıf Matematik Özel Ders
Aklınızdaki sorular
Gruplama neye göre yapılıyor?
Sınıf düzeyine ve ücretsiz seviye tespiti sonucuna göre. Amaç aynı tempoda ilerleyebilecek öğrencileri bir araya getirmek.
Okul dersleri aksar mı?
Hayır. Yazılı takvimi programa işleniyor; okul notu ile sınav hazırlığı birlikte yürütülüyor.
Mezun programı diğerlerinden farklı mı?
Evet. Okul yükü olmadığı için tam gün çalışma düzeni kuruluyor ve program net hedefine göre geriye doğru planlanıyor.
Grupta kaç kişi oluyor?
En fazla 6 kişi. Dar grup prensibimiz tüm sınıf düzeylerinde geçerli.
Seviye tespiti ücretli mi?
Hayır, ücretsizdir.
Grubum bana ağır ya da hafif gelirse ne oluyor?
Grup değişikliği dönem içinde mümkün. Öğretmen ders içinde takıldığı ya da sıkıldığı noktaları görüyor; gerekirse seviyesine daha uygun gruba geçiriliyor. Bu karar öğrenci ve veliyle birlikte veriliyor.
Okul notu mu sınav hazırlığı mı önceliğimiz olmalı?
9 ve 10. sınıfta ikisi ayrılmıyor: okul kazanımını sağlam öğrenmek sınav hazırlığının temeli. 11 ve 12’de denge sınav lehine kayıyor ama okul notu bırakılmıyor, çünkü diploma notu tercihte hesaba giriyor.
9. sınıfta sınav hazırlığı erken değil mi?
Sınav hazırlığı değil, temel kurma çalışması yapıyoruz. 9-10'da atlanan konu 12'de en pahalı boşluğa dönüşüyor.
Dönem içinde grup değiştirebilir miyiz?
Evet. Öğrencinin ilerlemesi grubun temposunun önüne geçerse ya da gerisinde kalırsa uygun gruba geçiş yapıyoruz.
Maarif Modeli hangi sınıflarda?
9 ve 10. sınıflar için ayrı, 2-3 kişilik özel gruplar hâlinde yürütülüyor.
Sadece bir dersten destek alabilir miyiz?
Evet. MEB onaylı programlarımız Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı, Fizik, Kimya ve Biyoloji olduğu için bu derslerin herhangi birinden tek başına destek alınabiliyor. Seviye tespitinde bazen tek dersin yetmediği görülüyor; matematikte takılan öğrencinin fizikte de aynı konuda durduğu çıkabiliyor. Böyle bir durumda hangi dersin öncelikli olduğunu söylüyoruz, kararı siz veriyorsunuz.
Sözel alanda okuyoruz, bu program bize uygun mu?
Onaylı programlarımız Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı, Fizik, Kimya ve Biyoloji. Sözel alanın Tarih, Coğrafya, Felsefe gibi dersleri bu listede yok. Sözel alandaki bir öğrenci TYT matematiği ve Türk Dili ve Edebiyatı için bize gelebilir, ama alan derslerinin tamamını buradan alamaz. Bunu görüşmede baştan söylüyoruz; olmayan dersi varmış gibi göstermek kimsenin işine yaramıyor.
Derslere kim giriyor?
Kurucular Bülent ve Gözde Parlar derse giriyor. Bunun sınıf bazlı programda somut karşılığı şu: öğrencinin geçen dönem nerede takıldığını bilen kişi ile bu dönem programını kuran kişi aynı. Bilgi bir dosyadan diğerine aktarılmıyor, dersi yapan kişide kalıyor. Altı kişilik sınıfın asıl anlamı da burada; öğretmen öğrenciyi rapordan değil dersten tanıyor.
Mezun programı tam gün. Uzaktan gelmek mantıklı mı?
Kurum Feneryolu Marmaray istasyonuna iki dakika yürüme mesafesinde. Marmaray sırası Söğütlüçeşme, Feneryolu, Göztepe, Erenköy, Suadiye, Bostancı; Göztepe'den gelen öğrenci bir, Bostancı'dan gelen dört durak yapıyor. Tam gün çalışan öğrencide yol her gün iki kez tekrarlandığı için süresini programın bir parçası olarak hesaba katıyoruz.
Ortaokuldan gelen öğrenci 9. sınıfa nasıl bağlanıyor?
Ortaokul programımız 5-8. sınıfı kapsıyor, sınıf bazlı hazırlık ise 9. sınıfta başlıyor. LGS'den sonra gelen öğrencide en sık görülen şey, lise matematiğinin ortaokuldaki çalışma biçimiyle yürümemesi. Bu yüzden 9. sınıfın ilk ölçümünde LGS sonucuna değil, lise konularının ilk kazanımlarına bakıyoruz; geçmiş başarı yeni seviyenin garantisi değil.
Fiyatlarınız ne kadar? Ücret neden sitede yazmıyor?
Gizli kalem yok, tek rakam veriyoruz. Ancak ücret bir paketin değil, çocuğunuza kurulan programın karşılığı: hangi derste nerede olduğu, haftada kaç gün etütte kalacağı ve koçluğun yoğunluğu fiyatı belirliyor. Bu yüzden net rakamı, 20 dakikalık ücretsiz tanışma görüşmesinde karneye birlikte baktıktan sonra yazılı olarak paylaşıyoruz. Görüşme için kayıt, taahhüt veya evrak şartı yok.